ホーム > 正しい教材の使い方
今日の一言：
「教材を100％使いこなせば成績が答えてくれる」
解説：
学校で配布されている同じ教材でも、デキる生徒の教材は他の生徒とは違う。
たいていの生徒は教材に○×しかついていない上に、正しい答えを丸写し。
「これがテストに出題されたら…」という感覚が欠如している。
デキる生徒の教材はこうだ。
１回目に解いた時に迷ったり自信がなかった問題に印がついている。
２回目に解いた時にできなかった問題にはさらに印がついている。
３回目に解いた時にできなかった問題は別のノートに写してある。
つまり、デキなかった問題を複数回解き、わからない問題をないような状態に仕上げるのだ。
教材を批判する前に、その教材を100％使いこなしているのかもう一度考えてみよう。
前田 功 （福島県鮫川村出身）
大学在学中のアルバイトがきっかけでこの業界に。大学卒業後、営業の勉強をすべく東京の商社へ就職。4年間の営業職を無事終え、天職と考えた塾講師へ転職。約10年間、神奈川を拠点とする大手学習塾に勤務し、担当し卒業させた生徒は600名超。あらゆる教室を運営・管理した経験を活かし、理想の教育を目指すため'06年春にA-TOPを開校。大手塾の長所を取り入れながら、大手塾ではできないきめ細かなサービスを提供すべく日々奮闘中。ブログ「勉強のヒント」は、学生から社会人まで役に立つと大好評。
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