2008 8 月
【飽くなき向上心】「勉強のヒント」348
今日の一言：
「昨日の自分を超えられるか」
解説：
人の欲には際限がないと言われる。
これは、「向上心がない人はいない」とも言い変えることができる。
こんな例からもわかるだろう。
偏差値45の生徒が55の生徒を見て言う。
『いいなぁ、俺もこんなに偏差値があれば●●に余裕で受かるのに』
偏差値55の生徒が65の生徒を見て言う。
『私もこの人くらいの偏差値があれば●●大丈夫だよね』
偏差値65の生徒が73の生徒を見て言う。
『こんなに偏差値があれば学年１位も夢じゃないよな』
偏差値73の生徒が言う。
『俺の上に県内で40人いる。絶対そいつらを抜いてやる』
「今よりも上へ行きたい」と生徒だれもが思っている。
でも成長し続ける人はある程度限られている。
では、成長し続ける人はどんな人なのか。
成長し続けるためにどんな行動をとればいいのか。
それは、常に「昨日の自分」を超えるように意識している人だ。
その人は、毎日「昨日の自分」に勝つ行動をしている。
君は「昨日の自分」に比べてどのくらい成長しただろうか。
合格実績（19年度・20年度の2年間）
開校して2年でこの実績！まだまだ伸びます！
橘高校3名 福島東高校2名 福島西高校2名 福島南高校4名
福島商業高校5名 福島工業高校3名
一部抜粋。他多数合格！
なぜ体験授業が必要なのか？
- 「友達が通っているから…」
- 「無料体験の後の流れで…」
- 「塾の先生に勧められて…」
- 「親に行けと言われたから…」
塾の指導方針もよくわからずに、これらのような簡単な理由で入塾を決めてしまうことは少なくありません。
塾というのは、年間10万円～30万円のいわば商品です。一般のご家庭が10万円以上の商品を買い物をする際は、カタログや資料、口コミなどを頼りにより多くの情報を集め、納得の上購入されることと思います。
にもかかわらず、前述のような安直な理由で入塾し、１年以上通った上で「やっぱり塾に合わなかった…」と後悔しても、貴重な1年は戻ってきません。
そこで、初めてA-TOPを経験される方には、正式に入塾していただく前に必ず体験授業を受講していただきます。「すぐに入塾したい」という方にも、必ず体験授業をお受けいただいています。
この体験授業は、通常授業時には1ヶ月間（1,050円）、季節講習時には10日間以上（半額相当）を設けています。
この体験期間中に、
- 「成績を伸ばせそうだ」
- 「やる気が出てくる」
- 「自分に合っていて無理なく通うことができる」
とお感じになりましたら、体験終了時に入塾テストをお申し込み下さい。
（体験中の様子によっては、入塾テストが免除になる場合があります）
もちろん、この体験授業をお受けになったからといって、A-TOPでは入塾を強要することはありません。あくまでも生徒本人の意思を尊重しています。
※正式入塾後にも8日間のクーリングオフが可能です。
成績向上例
‘07定期テスト90点以上獲得者
‘08成績UP例
在籍生の声
【勉強しやすい環境】「勉強のヒント」349
今日の一言：
「すぐに始められる環境はやる気を奪わない」
解説：
散らかっている人の、勉強前や仕事前によく見られる光景。
「あれはどこだったかな…。あれ？ないな…。じゃいいや、やらなくて。」
勉強を始めようと重い腰を上げたのにもかかわらず、
やるべき教材や道具を探すのに時間がかかると、せっかくのやる気がそがれてしまう。
何でもすぐに始められる環境が整っていることは、「やる気」をＵＰさせる条件の一つだ。
そのためにも自分の部屋、机はきれいな（使いやすい）状態を保とう。
部屋と机をきれいに保つキーワードは、
「少しずつでいいから、立てる、戻す、捨てる」だ。
気合いを入れすぎるとこれまた腰が重くなってしまうから、本１冊、ペン１本など「少しずつ」でいい。
元にあった場所に「戻し」、取り出しやすいように「立て」る。
教科書・参考書などの教材は取っておくべきだが、プリントなど１年以上使用していないモノは「捨てる」。
捨てるのに迷うなら、「誰か（どこか）から再入手できそう」かどうかを基準にするといい。
再入手できそうなものはじゃんじゃん捨ててしまう。
とりかかりやすい状況を作るのも「勉強（仕事）」の一つだ。
【セルフイメージを上げるには…その２】「勉強のヒント」347
今日の一言：
「スーパー○○」「完全●●マスター」「ウルトラ▲▲」…
自分に都合のいい肩書きをつける。」
—神田昌典（『非常識な成功法則』より）
解説：
自分の持つ性質を変えてしまうくらい肩書きは大事だ。
誤解のないように言っておくが、対外的に大事という意味ではない。
「俺は社長だ。偉いだろう」という意味ではなく、
肩書きがその人の性格をつくるという対内的な意味で大事だということだ。
中高生に肩書きはないだろう。
ならば、自分で自分に都合のいい肩書きを付けてしまうといい。
「関数マスター」
「文化史スーパーアドバイザー」
「英語長文研究家」
「勉強時間は誰にも負けないハードワーカー」…
どんな肩書きでもいい。その肩書きは多くても構わない。
それを家族や友達にＰＲするんだ。
「○○のことなら俺に聞いて」
「●●は教えられるよ」
「▲▲は得意だから」
「さすが俺、昨日は６時間勉強したよ」
自分に都合のいい肩書きをもつことで、飛躍的に自分の行動パターンは変えられる。
それを君たちにも実感してほしい。
【セルフイメージを上げるには…その１】「勉強のヒント」346
今日の一言：
「自分に都合のいい肩書きをもつ」
—神田昌典（『非常識な成功法則』より）
解説：
大学時代の私は学校が嫌いな学生だった。
学校に行かずバイトに明け暮れる生活を送ったこともある。
今思うとその頃は、受験勉強から解放されたことが嬉しくて、その時までどこかで眠っていた怠け癖がひょこんと顔を出した時代だったように思う。
そんな『怠け癖』の実績がある私が、今こうして毎日『勉強のヒント』を書き続けられるのはなぜか。
それは、『塾講師』『先生』という肩書きがあるからだ。
書くことが思いつかず苦しい時はさすがに「もうやめようかな…」と思うこともあった。
休日に家族と過ごしている時にも書くことを考えている自分に気づき、
「別にこんなに苦労しなくても…」とやる気が下がることもあった。
朝から夜まで授業がビッチリの季節講習中だけは勘弁してもらおうと、
毎日の更新・配信の中断を考えたこともあった。
しかし、やめるのを踏みとどまらせているのは、
『塾講師』『先生』『勉強のヒント執筆者』という肩書きがあるからだ。
この『勉強のヒント』で偉そうなことを言い、保護者・生徒からは『先生』と言われているにもかかわらず、
『毎日書く』という単純なことくらいできないのでは保護者・生徒・読者に申し訳ない。
そんな気持ちで更新し続けている。
（次号へ続く）
【主体的に動く】「勉強のヒント」345
今日の一言：
「自分自身の計画で空白を埋めなければ、ほかの誰かの計画に組み込まれるしかないんだよ」
—ジム・ローン（成功哲学家）
解説：
さぁ、今週の予定を書き出してみよう。埋まってる？
それは自分がやりたいことを主体的に組んだからだろうか。
それとも、誰かからやれと言われて強制的に組み込まれたからだろうか。
ほかの誰かの計画に組み込まれ動かされるのは「labor（労働）」だ。
一方、自分自身の計画で主体的に動くのは「work（仕事）」だ。
laborはすればするほど「苦痛・不平・不満」が高まる。
workは積み重ねるほどに「楽しさ・おもしろさ」が増す。
学生生活において、確かにやりたくないような『労働』もあるかもしれない。
しかし、その『労働』の合間に『仕事』を自分自身で組み込み、「楽しみ」を見つけ、主体的に動く人こそが、実社会に必要とされる人なんだ。
【成功の秘訣】「勉強のヒント」344
今日の一言：
「成功は、朝から晩までとどめることなく繰り返す小さな努力の積み重ねである」
—ロバート・コリアー（著述家）
解説：
まずは、合格発表後の自分をイメージしてみよう。
その自分はきっと目標を達成して充実感あふれているはずだ。
志望校に合格し入学後の素敵な生活を夢見ているだろう。
次に、３ヶ月後の自分をイメージしてみよう。
その自分はきっと目標に向かってがむしゃらに頑張っているはずだ。
一つぐらい苦手科目を残しつつも、成績が伸びていてやる気満々だ。
さらに、１ヶ月後の自分をイメージしてみよう。
その自分は勉強法に迷いながらも、勉強以外のことは考えない受験生活を送っているはずだ。
そして、１週間後の自分をイメージしてみよう。
その自分は今よりもやる気になっていて勉強時間を確保しつつある。
言われなくても進んで勉強をやる受験生だ。
では、明日の自分はどうだろうか。
いや、明日と言わず今日の夜の自分はどうだろう。
え？まだやる気が出ていない？
結局、成功する人は、朝から晩までとどまることなく小さな努力を繰り返し積み重ねてきた人だ。
夢を見ながらもその夢に向かって少しでも前へ進まなければ成功へは近づけない。
自分は目標を成し遂げる日まで小さな努力をどれだけ積み重ねられるだろうか。
